A社では課長になると、部下の考課面談、目標管理面談を行なわなくてはならない。ところが面談のスキルが不統一であるために、そのプロセス・コミュニケーションの質・評価に個人差がでてくることが問題となっていた。そこで、新任課長研修のプログラムを以下のように変えた。
@「考課の行ない方」を社内人事担当者が講師として進行し、公平な評価の視点を学ぶ。 A @の公平さを具現化するための面談のあり方と、部下育成のためのコミュニケーションとしてコーチングスキルを習得する。
Bその他、初級マネジャーとして理解すべき知識(商品・システムなど)を学ぶ。 Aについてのみ、(株)フレックスコミュニケーションに外部委託した。
これによって、目標管理面談・考課面談のスキルと同時に「部下育成のマインド」も醸成された。この研修は「コーチング」を課長全員の共通言語とする取り組みに発展し、既存課長研修にまで広がった。その結果、「勉強会」などが自主企画され、課長職の横のつながりが強化されている。
プログラム例(3日間合宿研修)
| 1日目 |
- 課長に求められること
- コンプライアンスについて
- メンタルヘルスについて
- 考課のしかたについて
- システムについて
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社内講師 |
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2日目・3日目(午前) |
- コーチングとは
- コーチングスキルの習得
- コーチングで部下の目標達成をサポートする
- 目標管理面談とコーチング
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(株)フレックスコミュニケーション |
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